Kleine HeldeN!
Rückblick 2018/19
Kleine HeldeN! mit großen Taten
47 Kindergärten und Kindertagesstätten aus ganz Baden-Württemberg haben im Jahr 2018/19 wieder mit insgesamt 1.600 Kleinen HeldeN! am Ideenwettbewerb teilgenommen.
In den Wettbewerbskategorien „Essen mit allen Sinnen“ und „1, 2, 3 Abfallfrei“ war Kreativität gefragt. Das hohe Niveau der Beiträge und die zu beobachtende Entwicklung der Kitas/Kigas beeindruckte die Jury.
Lassen Sie sich hier von den Gewinnerbeiträgen inspirieren, um Bildung für nachhaltige Entwicklung auch in Ihrer Einrichtung voranzubringen. Nachmachen ist erwünscht – und die Umsetzung macht nicht nur den Kleinen großen Spaß.
Die besten Ideen, Konzepte und Projekte wurden im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung am 12. Juli 2019 ausgezeichnet. Zu gewinnen gab es für die Erstplatzierten je Kategorie 1.000 Euro, für die Zweitplatzierten je Kategorie 500 Euro und für die Drittplatzierten je 250 Euro. Ein Sonderpreis, der für die kreativste Aktion im Rahmen der Nachhaltigkeitstage 2019 vergeben wurde, wurde mit 750 Euro prämiert.
Die besten Beiträge haben eingereicht:
Kategorie „Essen mit allen Sinnen“
1. Preis: Montessori Kinderhaus Waiblingen
2. Preis: Mäusenest aus Karlsruhe
3. Preis: Kinderhaus aus Reilingen
Kategorie „1, 2, 3 Abfallfrei“
1. Preis: Ev. Kindergarten Brunnengasse aus Loffenau
2. Preis: Ev. Kindergarten Emmaus aus Karlsruhe
3. Preis: Tigerentenkindergarten aus Ebhausen
Ein Sonderpreis und 750 Euro für ihr Engagement im Rahmen der Nachhaltigkeitstage 2019 ging an die Tageseinrichtung für Kinder im Nobileweg 18 in Stuttgart.
Im Rahmen des Wettbewerbs bot die Nachhaltigkeitsstrategie Baden-Württemberg im Anschluss an die Preisverleihung wieder ein kostenloses Fortbildungsangebot für Erzieherinnen und Erzieher an.
Das Thema 2019 war:
Workshop – BNE in KiTas gestalten – ein Leitfaden
Für die Jahre 2005 bis 2014 rief die UNESCO die Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“ aus. Es erscheint folgerichtig, dass BNE mehr und mehr zu einem Thema für Kindertageseinrichtungen
wird. Der hierzu entwickelte Leitfaden stellt die Grundlage des Workshops dar. Er formuliert Kriterien für beste Fachpraxis von BNE in Kindertageseinrichtungen. Auf dieser Basis bietet er Impulse und Fragen an und formuliert Anforderungen für die alltägliche pädagogische Arbeit und Reflexion. Nach einer Vorstellung des Leitfadens, der Kriterien sowie der Arbeit mit diesen, sollen im Workshop einige ausgewählte Aspekte besprochen und gemeinsam reflektiert werden. Hierbei geht es beispielsweise auch um die Frage, was bereits in den Kitas stattfindet, bisher aber nicht unter dem Blickwinkel BNE betrachtet beziehungsweise benannt wird.
Referentin: Christine von Guilleaume, Universität Tübingen
